jueves, 3 de diciembre de 2015
domingo, 29 de noviembre de 2015
TP6 2
Para este trabajo quisimos experimentar un poco más.Vamos bien, creo que ya encontramos un camino porque eso es lo que siempre nos cuesta encontrar, ahora que tenemos una basepodemos seguir construyendo a partir de aquí hacia el vídeo final.
En lo personal quiero mejorar el relato del video, la fotografía y el montaje.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
Pre-entrega TP6
Para este video quisimos experimentar un poco y hacer algo distinto a lo que habíamos hecho. Nuestra idea fue introducir un personaje no para contar un relato sino que sirviera de conexión entre las distintas escenas y así jugar un poco con el montaje.
Así los planos son estructurados de acuerdo a conveniencia del montaje para que "calcen" entre si y así armar con distintas partes del lugar un solo camino.
jueves, 19 de noviembre de 2015
miércoles, 11 de noviembre de 2015
domingo, 25 de octubre de 2015
Entrega Final TP5.
REFLEXIÓN.
Este trabajo fue muy complicado, no sabíamos nada del artista a transponer que era PAUL MCCARTHY, pero nos propusimos el reto. Empezamos buscando información escrita, fotos y videos realizados por el artistas. En lo personal el artista no era de mi agrado en un principio pero no le di importancia a eso y empecé a conocer a McCarthy más y más. Conforme iba investigando entendía más sus acciones que en un principio no parecían tener sentido alguno. Me llama la atención su critica al concepto de belleza que se tiene del arte, el remplazo de la pintura por comida, su critica al consumo, la violencia del ser humano, el juego con la tolerancia de la audiencia y el impacto que tiene él sobre la gente que presencia su obra. Debo admitir que ese impacto que provoca McCarthy ha sido lo que más me ha gustado de él, porque ese impacto es lo que nos hace reflexionar, luego de conocer a McCarthy y a su obra empecé a reflexionar sobre más cosas. Para mi McCarthy más que dar un mensaje concreto lo que intenta hacer es despertar la reflexión en los demás.
Y lo difícil fue tomar todo lo mencionado anteriormente y mucho más, porque se que hay cosas que estoy dejando por fuera, y hacerlo nuestro e implantarlo en nuestro trabajo y hacer la transposición como es debido.
Proceso.
En total tuvimos cuatro ideas importantes que fue las que nos propusimos a realizar, solo dos fueron realizadas en video.
Primera Idea.
Nuestra primera idea fue criticar la cosificación de la mujer y como de que forma muchas mujeres se tienen que rebajar para ser aceptadas por la sociedad. Hicimos un guión y un storyboard que fue revisado por Valansi.
Guión.
Escena 1. Interior.
Cuarto de Escarabajo. Escarabajo. Día.
ESCARABAJO está acostado en la cama con la foto de su novia
en la mano derecha, mira la foto fijamente, suspira disgustoso, tira la foto.
Mira los objetos a su alrededor hasta encontrar con la
mirada una pequeña alcancía de un cerdo rosa, la mira fijamente, sin quitarle
la mirada se levanta de su cama, se
acerca a la alcancía cerdo, la mira fijamente, comienza a respirar fuertemente,
estira la mano lentamente, toca al cerdo, lo acaricia, lo toma con la
mano, lo acerca a su boca, lo besa, lo
lame, lo pone en la repisa, sale del cuarto, vuelve con un cuchillo en su mano
derecha, toma al cerdo con la mano izquierda, lo perfora en la parte trasera
hasta crear un agujero con forma parecida a una vagina. Luego ESCARABAJO tiene
relaciones sexuales con la alcancía.
Escena 2. Interior.
Cuarto de Escarabajo. Escarabajo/Mariposa. Día.
Entra MARIPOSA al cuarto, ve que ESCARABAJO duerme. Se
acerca a ESCARABAJO, observa la alcancía al lado de ESCARABAJO, la toma y nota
que la alcancía/peluche tiene semen.
Deja la alcancía donde estaba, sale del cuarto.
Al día siguiente, ella observa en forma oculta a ESCARABAJO
teniendo sexo nuevamente con la alcancía. Va hacia en cuarto, entra de repente,
lo empuja a la cama, se le sienta encima, lo intenta besar y ESCARABAJO se la
saca de encima.
ESCARABAJO toma la alcancía, sale del cuarto.
Escena 3. Interior.
Living de ESCARABAJO. Escarabajo/Mariposa. Dia.
ESCARABAJO entra a la casa, MARIPOSA, esta vestida solamente
con una camisa que le tapa hasta los muslos. ESCARABAJO cierra la puerta, mira
a MARIPOSA, MARIPOSA tiene las manos detrás de la espalda, en su mano derecha
tiene una bombacha, lentamente saca su mano de detrás de su espalda, le muestra
la bombacha a ESCARABAJO mientras
sonríe, hace girar la bombacha con su muñeca y lo mira
fijamente. ESCARABAJO no le presta atención, se va a su cuarto.
Escena 4. Interior.
Cuarto de Escarabajo. Escarabajo/Mariposa. Dia
ESCARABAJO entra al cuarto, MARIPOSA esta en medio del
cuarto vestida con un short ajustado y una musculosa ,pone la canción
"Pour some sugar on me", empieza a hacer un striptease lentamente se
va quitando la ropa, se primero el short, luego la musculosa, MARIPOSA queda en
lencería bailando, toma a ESCARABAJO de la mano, lo sienta en la cama le baila
encima de los muslos de espalda, se levanta, continua bailando de espaldas,
ESCARABAJO se levanta, toma la alcancía del cerdo, cuando MARIPOSA ve esto
detiene el baile, escarabajo camina hacia la puerta del cuarto sin mirar a
MARIPOSA, abre la puerta, sale, cierra la puerta.
Escena 5. Interior.
Cuarto de Escarabajo. Escarabajo/Mariposa. Dia.
ESCARABAJO entra a su cuarto, encuentra a MARIPOSA
totalmente desnuda acostada en la cama, con las manos extendidas, las piernas
extendidas y juntas, con al alcancía
tapándole la vagina, ESCARABAJO sonríe, se cerca lentamente hacia ella, agarra
el peluche, sale del cuarto.
Escena 6. Interior.
Cuarto de Escarabajo. Escarabajo/ Mariposa. Dia.
ESCARABAJO llega a su casa, entra a su cuarto y encuentra a
MARIPOSA en el suelo en posición cuadrúpeda. ESCARABAJO se acerca a ella,
MAPIPOSA actúa como cerdo, se acerca a ESCARABAJO gateando, acaricia la pierna
de ESCARABAJO con la cabeza, se aleja un poco, mira a ESCARABAJO, ESCARABAJO la
mira a los ojos, sonríe, acerca su mano a la cabeza de MARIPOSA, la acaricia,
luego la toma con fuerza del pelo y la lleva a la cama.
Segunda Idea.
La segunda idea fue criticar el consumo de "mierda" por parte de las masas. Esta fue llegó a ser el video de la pre-entrega. Como nota aparte, yo no estuve de acuerdo con el filtro agregado al video, le quita lo casero al video y le baja mucho el impacto que se puede tener sobre el espectador al cambiarle el color del dulce de leche que representaba excremento, pero todo fue parte de un mal entendido, luego tuvimos una discusión sobre el tema y se aclaró todo.
Tercera Idea.
La tercera idea era tener una situación en los diferentes espacios de la casa y que cada representación representara algo distinto. Esta idea fue fuerte pero no llegamos a materializarla de ninguna forma, debido a la duda que teniamos sobre la idea misma, pero haré un resumen.
En el primer espacio(una habitación) una mujer es violada por un hombre.
En el segundo espacio(un baño) un hombre se masturba mientras otro le vomita encima.
En el tercer espacio(cocina) una persona mataba animales.
Cuarta idea.
Es la de la entrega final, cuya información esta al inicio del post, para volver al inicio PRESIONAR AQUÍ.
lunes, 19 de octubre de 2015
miércoles, 14 de octubre de 2015
miércoles, 23 de septiembre de 2015
TP4 Entrega Final.
Juego
Video
Reflexión.
Iniciamos el trabajo perdidos, no sabíamos que hacer ni para donde dirigirnos, tirábamos ideas pero ninguna convencía así que decidimos experimentar con técnicas de animación porque pensamos que sería más fácil una vez que teníamos la técnica seleccionada inventar algo para realizar con dicha técnica y así fue. Encontramos un programa llamado Pivot, empezamos a experimentar con ese programa y parkour, y aunque al principio no estábamos muy seguros poco a poco nos empezó a gustar más(al menos así me sucedió a mí), más que todo cuando los movimientos de parkour se iban haciendo más difíciles nos gustaba mucho más. Lo primero que se nos ocurrió con todo esto fue experimentar, experimentamos con color, pero el color no tenía ninguna función así que lo descartamos y nos concentramos en crear 3 niveles de parkour, en el momento que decidimos que esa era la meta todo fue más claro, sabíamos que hacer solo había que buscar como hacerlo y eso me encantó, ver como tu trabajo va surgiendo de los errores y de la experimentación es lo mejor. Mientras experimentábamos con la animación también experimentábamos con la música que agregaríamos al video. En medio de todo esto apareció la idea de hacerlo interactivo, al principio no nos parecía posible pero aceptamos el reto, queríamos más, si podíamos mejorar nuestro trabajo lo íbamos a hacer y lo hicimos y más importante aún lo logramos. Al no saber si seguir con el video o con el juego decidimos trabajar las dos cosas paralelamente y usando el mismo material creamos dos cosas diferentes.
Lo que más me gustó fue que encontramos dos herramientas que no conocíamos(Pivot y Flash) y empezamos desde cero a aprender a utilizarlas y lo logramos. Quizás en el caso de Flash que trae muchas funciones nos faltan muchas cosas por aprender pero experimentando logramos aprender lo necesario para satisfacer el objetivo que teníamos para este trabajo.
Por ultimo quisiera agregar algo, no quiero que suene como una excusa, me gustaría que suene ás como una disculpa aunque creo que va a sonar más como una excusa pero creo que hay que decirlo. El video no quedó 100% como queríamos que quedara. No porque no hayamos tenido tiempo o las herramientas necesarias sino que teníamos previsto tener el video terminado al 100% como queríamos para el miércoles pero cuando estaba siendo terminado, la computadora de la persona que estaba haciendo los últimos detalles tuvo una falla mecánica así que el video no puedo ser terminado. Esto nos dejó con muy poco tiempo en cara a la entrega como para rehacer todo el video así que decidimos trabajar sobre el video de prueba que teniamos anterior a ese, le hicimos unas mejoras y lo pulimos lo más parecido a lo ideal que teníamos en mente. Diría que quedó en un 95% (en mi opinión personal).
Algunas cosas del proceso que faltaron.
El proceso, sobre todo con el juego fue muy largo y de muchos intentos lo que me creo una gran cantidad de archivos de prueba, muchos con los mismo errores, así que elegí algunas cosas para subir que den una demostración general de todo, como caídas no incluidas producto de ideas descartadas, nuestro abecedario que utilizamos para crear la palabras dentro del juego y errores de al momento de utilizar flash.
martes, 22 de septiembre de 2015
Camino a lo interactivo. TP4. Juego terminado.
Se le agregó una animación al principió y sonido al juego.
¡Cualquier recomendación que nos ayude a mejorar el juego es bienvenida!
Pronto tendremos la entrega final completa que son el juego(parte interactiva) y el video(parte didáctica).
viernes, 18 de septiembre de 2015
Camino a lo interactivo. TP4. Niveles completos.
El juego esta sin sonido, esperamos poder agregarle el sonido en los próximos días. En cuanto a lo visual, tenemos la intención de animar el primer rótulo de Parkour, que los rótulos de cada nivel tengan la misma duración y agregar una ultima animación al final del juego en forma de cierre. Cualquier sugerencia es bienvenida.
martes, 15 de septiembre de 2015
miércoles, 9 de septiembre de 2015
Trabajo en taller 4 TP4
Dimos inicio al nivel 3 y lo concluimos luego fuera de clases. Este nivel ya presenta una dificultad alta en sus movimientos e inclusive acrobacias arriesgadas.
Tenemos la idea de hacer nuestro video interactivo mediante el uso de Macromedia Flash 8. Hemos tenido que aprender desde 0 a usar este programa, pero de verdad tenemos ganas de convertirlo en una especie de videojuego. La idea es que aparezcan botones en los distintos niveles y si apretas ese botón a tiempo el stickman realiza el movimiento correctamente y si no el stickman se cae.
Por el momento tenemos como prioridad el cumplimiento de la consigna, la idea está clara con respecto a lo que queremos en el formato video y primeramente realizaremos el video antes de continuar con la conversión a "videojuego" pero sin dejar la experimentación con Flash de lado. Si bien es posible que no lleguemos a aprender lo necesario para crear este "videojuego" y poder aplicarlo correctamente antes de la entrega final puesto que nos estamos adentrando en área nueva para nosotros y todavía estamos en un grado de experimentación muy básico, luego de cumplir al consigna continuaremos con la realización del video interactivo.
Siguiendo con el desarrollo del video, cada nivel tendra dos partes, una donde será mostrara al stickman recorriendo la pista debidamente y una segunda se repetirá el mismo recorrido pero de una forma más detalla, es decir, ralentización y primeros planos de las movimientos para que se puedan apreciar mejor y daremos a conocer el nombre de cada movimiento escribiendo el nombre a la par de cada movimiento. Para esto estamos creando nuestro propia fuente que vaya acorde a la estética del video.
Trabajo en taller 3 TP4
Este día realizamos el nivel 2. Agregamos más movimientos, hicimos los obstáculos un poco más difíciles y realizamos movimientos demostrativos de una persona de grado intermedio en el parkour. También habíamos discutido la creación de una banda sonora del video, se grabaron 10 solos de baterías que nos puedan servir de base para la futura banda sonora de nuestro video. La idea es que la música sea más intensa conforme suben los niveles en el video.
Trabajo en taller 2 TP4
Para el segundo día de trabajo en el taller realizamos el mapa y los movimientos del primer nivel, los cuales son simples; y completamos el nivel. Experimentamos con el color pero lo descartamos porque el cambio rápido del color "marea" a la persona que mira el video y desvía la atención de nuestro "hombre de palos". Aunque logramos solucionar este problema del "mareo" haciendo que los colores cambiaran de una forma más lenta y menos violenta los colores no tienen ninguna utilidad práctica, es algo más bien decorativo así que decidimos descartar el color.
Trabajo en taller 1. TP4
EL primer día de trabajo en clase fue principalmente de experimentar con Pivot y poner en claro que queríamos hacer. Quedamos de acuerdo en hacer un video demostrativo de Parkour. El cual va a tener 3 niveles en donde la dificultad va subiendo conforme avanza el video. También surgio la idea de experimentar con color y música, y coordinar la música con algunos movimientos.
domingo, 30 de agosto de 2015
Referencias/Experimento de un domingo.
Experimento de un domingo.
Referencias: Juan Pablo Zaramella.
Referencias: Juan Pablo Zaramella.
Otros
miércoles, 26 de agosto de 2015
domingo, 23 de agosto de 2015
viernes, 21 de agosto de 2015
domingo, 12 de julio de 2015
Entrega final. TP3. DAV1.
ESCONDE
Reflexión.
El primer reto fue afrontar la palabra que nos tocó: esconde. Lo primero que hicimos fue tratar de crear un relato en el que se pudiera implantar bien la palabra esconde. Nuestro primer relato creado no funcionó debido a lo absurdo de las acciones que se realizaban para mostrar lo que se esconde. Buscando nuevas ideas surgió la idea, siempre intentando que lo que se esconde no se algo concreto sino buscando lo abstracto o inmaterial, de esconder algo desconocido que generara intriga, tensión y suspenso y se acoplara con la consigna. Nunca se averigua que es lo que se esconde dejando la creación de la identidad de tal cosa al espectador.
Una vez que creamos el relato que queríamos el reto fue plasmarlo y encontrar la locación, el clima, y los detalles indicados para desarrollarlo. Tuvimos tres errores principales que necesitaron ser corregidos más de una vez: la iluminación, el sonido y el vestuario. Nuestro error con la iluminación fue colocar las fuentes de luz de una forma en la que llamaban demasiado la atención rompiendo con el clima del video. Con respecto al sonido nuestro principal problema fue la elección de los sonidos que utilizaríamos en el video y el volumen de cada uno. Y el problema con el vestuario fue que utilizábamos un vestuario no adecuado para la escena o ropa que daba una información que no era adecuada para nuestro personaje.
Hasta el momento es el trabajo que más me he disfrutado de la materia.
Esquicio TP3.
Casa tomada [Cuento. Texto completo.] Julio Cortázar | |
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Análisis.
El cuento primero nos informa de que había un afecto hacia la casa. Luego se describe a la casa como GRANDE y ANTIGUA, dos características que muchas veces van de la mano con la creación de miedo. El estar en un espacio grande nos da una sensación de soledad, de no estar protegidos y insignificancia ante el tamaño del lugar. Y lo antiguo nos da una sensación de rareza, algo de incertidumbre al saber que en la casa pudieron haber sucedido cosas que no sabemos que cosas fueron y que en ellas queda algo de las personas que la habitaron anteriormente; esto por lo general se asocia con espíritus y cosas relacionadas.
A continuación se informa que únicamente viven dos personas en la casa(dos hermanos). Este dato me parece importante ya que nos hace saber que cualquier personaje que aparezca en la casa va a ser ajena a esta, y el hecho de que nos diga que aunque viven solamente dos personas en ella, en la casa pueden vivir tranquilamente ocho nos da una nuevamente una imagen de una casa muy espaciosa. El hecho de que mencione que a veces lleguen a creer que la casa no los deja casarse y que piense que ambos morirían ahí algún día aceptando ese futuro sin oposición nos da la sensación de que la casa tiene algo extraño, una atracción quizás sobrenatural.
Los personajes tienen una vida sin preocupaciones ya que no trabajan y a Irene se le presenta como una mujer tranquila y monótona que pasa sus días tejiendo. Después se describe la casa dibujando un mapa en nuestras cabezas y diciendo que partes de la casa frecuentaban y que no. De repente se escucha algo, el narrador(en primera persona) nos describe lo que escucha, pero nunca nos dice que es tal cosa que escucha ni su apariencia, esto hace despertar la intriga en nosotros y provoca miedo ante una amenaza que no sabemos que es, y el hecho de que no sepamos que es lo que genera ese miedo al enfrentarlo con lo desconocido, con algo que no sabemos si podremos enfrentar. El narrador cierra una puerta y nunca más vuelven a la parte que esta detrás de esa puerta, cuando le menciona a Irene lo sucedido la saca de su tranquilidad y de su labor cotidiana, lo que quiere decir que lo que ocasiona esto es algo digno de atención. Los personajes dejaron algunas de sus pertenencias más queridas en el lado de la casa que fue tomado, lo que quiere decir que prefieren evitar el enfrentamiento con lo que sea que este tomando la casa inclusive si dejar esas cosas los hace triste, es decir, enfrentarse a tal cosa no es buena idea. Luego reanudan su vida cotidiana hasta que es interrumpida nuevamente por ese ente extraño que termina por tomar su casa hasta hacerlos abandonar dicha casa a pesar de todo lo valioso que dejan atrás y lo triste que los pone eso. Cuando salen de la casa, salen solo con lo que tienen puesto, el narrador cierra con llave la puerta y tira la llave a una alcantarilla para que nadie entre a la casa y sufra las consecuencias de entrar a la casa tomada. La dos veces que se el narrador nos informa de que la casa esta siendo tomado, con anterioridad se dice la hora en la que sucede tal acción, siempre es de noche, clima ideal para que fecunde el miedo.
A continuación se informa que únicamente viven dos personas en la casa(dos hermanos). Este dato me parece importante ya que nos hace saber que cualquier personaje que aparezca en la casa va a ser ajena a esta, y el hecho de que nos diga que aunque viven solamente dos personas en ella, en la casa pueden vivir tranquilamente ocho nos da una nuevamente una imagen de una casa muy espaciosa. El hecho de que mencione que a veces lleguen a creer que la casa no los deja casarse y que piense que ambos morirían ahí algún día aceptando ese futuro sin oposición nos da la sensación de que la casa tiene algo extraño, una atracción quizás sobrenatural.
Los personajes tienen una vida sin preocupaciones ya que no trabajan y a Irene se le presenta como una mujer tranquila y monótona que pasa sus días tejiendo. Después se describe la casa dibujando un mapa en nuestras cabezas y diciendo que partes de la casa frecuentaban y que no. De repente se escucha algo, el narrador(en primera persona) nos describe lo que escucha, pero nunca nos dice que es tal cosa que escucha ni su apariencia, esto hace despertar la intriga en nosotros y provoca miedo ante una amenaza que no sabemos que es, y el hecho de que no sepamos que es lo que genera ese miedo al enfrentarlo con lo desconocido, con algo que no sabemos si podremos enfrentar. El narrador cierra una puerta y nunca más vuelven a la parte que esta detrás de esa puerta, cuando le menciona a Irene lo sucedido la saca de su tranquilidad y de su labor cotidiana, lo que quiere decir que lo que ocasiona esto es algo digno de atención. Los personajes dejaron algunas de sus pertenencias más queridas en el lado de la casa que fue tomado, lo que quiere decir que prefieren evitar el enfrentamiento con lo que sea que este tomando la casa inclusive si dejar esas cosas los hace triste, es decir, enfrentarse a tal cosa no es buena idea. Luego reanudan su vida cotidiana hasta que es interrumpida nuevamente por ese ente extraño que termina por tomar su casa hasta hacerlos abandonar dicha casa a pesar de todo lo valioso que dejan atrás y lo triste que los pone eso. Cuando salen de la casa, salen solo con lo que tienen puesto, el narrador cierra con llave la puerta y tira la llave a una alcantarilla para que nadie entre a la casa y sufra las consecuencias de entrar a la casa tomada. La dos veces que se el narrador nos informa de que la casa esta siendo tomado, con anterioridad se dice la hora en la que sucede tal acción, siempre es de noche, clima ideal para que fecunde el miedo.
viernes, 10 de julio de 2015
lunes, 6 de julio de 2015
domingo, 28 de junio de 2015
domingo, 21 de junio de 2015
domingo, 14 de junio de 2015
miércoles, 10 de junio de 2015
Entrega Final TP2.
A mi en los personal el trabajo me hizo valorar más la producción detrás de cada foto. Empece con fotos muy vacías en cuanto a producción donde "el otro" estaba puesto un lugar que no ayudaba a que la particularidad de esa persona resaltara, luego de conocer más a la persona, pensar cual podría ser el lugar que resalte más la particularidad de "el otro" se volvió más fácil y al mismo tiempo más difícil ya que tenía claro cual era el lugar donde quería a "el otro" pero lo difícil era la reconstrucción de ese lugar.
Una vez que tenía el lugar ahora había que tomar la fotografía de la mejor forma posible, donde "el otro" fuera el protagonista pero que su alrededor también me contara acerca de él. En mi caso localice a "el otro" en una batería, comencé con fotos generales pero "el otro" era "comido" por el lugar y la lejanía de la toma hacia que el otro perdiera su propia identidad y se veía a un baterista pero no que "el otro" era el baterista, así que me incliné por planos más cercanos y mostrando siempre elementos de batería, pero nunca en su totalidad y me fue bien.
miércoles, 3 de junio de 2015
sábado, 30 de mayo de 2015
Retrato 4. DAV1.
Mis fotos muestran dos caras de la persona así que decidí hacer un video de cada una.
domingo, 24 de mayo de 2015
Retrato 3. DAV1.
Para estas fotos me inspiré en Yousuf Karsh y en Sally Mann
Yousuf karsh
Sally Mann
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